2da semana de observaciones 2do semestre

Esta semana fue la segunda semana de observaciones

Asistí a la escuela Lázaro Cárdenas En la colonia centro esa escuela está llena de carencias y además de que esta en una zona insegura.

Estuve presente en 5to año de primaria en el turno de la tarde los niños en mi forma personal de pensar son buenos niños pero por las condiciones en que viven día a día es difícil llevar una vida normal y adecuada para ellos.

Existen problemas de bullying además de acoso, los padres de los alumnos son problemáticos y sin trabajos estables.

La situación es muy complicada pero ir a esa escuela me ayudo mucho a ver realmente la realidad de las escuelas, creo que al estar estudiando no pensamos mucho si la realidad de las escuelas es realmente como la cuantas hasta que las vemos en persona.

Agradezco mucho al maestro Olguín por la visita y a los maestros y alumnos por los conocimientos adquiridos.

Clase de Tic

Hoy, fue un día muy enriquecedor, ya que di una pequeña clase sobre geografía a alumnos de 5to, 6to grado de primaria y 1ro de secundaria, pertenecientes a medio internado.

Al comienzo de la clase recibí la noticia de que la clase se adelantaría, y pues bueno comenzamos... en un principio sentí nervios y comencé a sentir un calor en el cuerpo que estaría ahí durante toda la clase, creo que eran nervios a pesar de que en la mañana estoy como maestra frente a niños de segundo grado siempre que estoy al frente a un nuevo grupo siento ese nerviosismo que me invade y no lo pudo evitar, esa emoción creció al llegar mi turno de participación en las actividades, pensé en hacer mi planeación muy interactiva para que todos participaran. Al parecer a todos les grada y participaron además de que comprendieron bien lo que les mostré en el pizarrón.

Me agrado bastante la experiencia de esta clase y lo aprendido en ella.

Reporte de practicas

Reporte de prácticas de la semana de observaciones del día 18 al 22 de marzo del 2014

Visitamos la escuela Guillermo Prieto turno vespertino, una escuela muy bonita pero carente de alumnos y de apoyo por parte de los padres de familia ya que la gran mayoría trabaja y viven muy lejos de la escuela los niños llegan ene l camión solo después de viajar varios kilómetros para llegar a ella.

En la escuela no realizan actividades ajenas a la educación, no cuentan con aula de medios aparte, no cuentan con clases de artísticas. El espacio físico de la escuela es muy amplio, agradable se divierten los niños porque tienen espacio para todo, sus canchas son grandes además de que hoy tantos alumnos en la escuela. La única que realiza actividades creativas el maestra de Educación f. ya que utiliza diferentes materiales, tal vez porque su asignatura así lo indica, pero ninguno de los demás maestros realiza diferentes actividades a las cotidianas.

Innovaciones solo tienen la enciclomedia en algunos salones pero no en todos, además no se realizan actividades como kermesses o actividades recreativas. Creo que debería de realizar alguna que otra actividad para motivarlos o un área de juegos y aula de medios. En el programa de estudio no veo ningún inconveniente tal vez en algunas lecciones viene un poco complicada la explicación y los alumnos no la comprenden debería de realizar mejores explicaciones. dentro del aula faltaba una biblioteca, dentro de lo que cabe estan amplios y los alunos cabia facilmente, tenian mobiliario cuidado limpio y suficiennte.

Maestra de educacion fisica Juanita, recibiendo un reconocimiento a su labor como docente

Alumnos de la escuela turno matutino

Utilización del sofware educativo en los centros escolares

Software educativo vs material concreto en la enseñanza de las sumas

La utilizacion de sofware educativo en las aulas de clase puede ser muy util ya que llama la atención de los alumnos, pero algunas veces es mejor mostrar los contenidos con material concreto ya que a los niños siempre les ha gustado crear, jugar, tocar, manupular con cosas palpables.

en el video maostramos el mismo tema con material concreto y con un sofware educativo, veamos lo que suscede en el siguiente video

da clik en el sigiente vinculo..

http://www.youtube.com/watch?v=ySgXnPXnB5M&feature=youtu.be

Vemos que los niños son de diferentes edades y cada uno muestra un interes individual en cada uno de los juegos pero se mostraron muy dispuestos a cooperar en las actividades...
las dos nos funcionan bien, pero mostraron un sierto interes mas notorio en el software educativo ya que se mostraron mas atentos a la hora de mostrarles lo que debian hacer y a la hora de contestar.

en conclusion es bueno utilizarlo siempre y cuando exista un balance en las actividades llevadas acabo en uno como en el otro.

Temas 9 y 10: Procesador de textos y hoja de cálculo

Procesador de textos

Un procesador de texto es una aplicación informatica destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.

  

Hoja de cálculo

Una hoja de cálculo es un tipo de documento, que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas compuestas por celdas.

PRINCIPALES FUNCIONES

SUMA: Suma los números indicados en el  rango. 

=suma(rango) ej =suma(A1:A20) 

PROMEDIO: Obtienen el promedio de los  números indicados en el rango. 

=promedio(rango) ej =promedio(a1:a20) 

MAX: Obtiene el valor máximo del rango indicado. 

=max(rango) ej= max(a1:a20) 

MIN: Obtiene el valor mínimo del rango  indicado. 

=min(rango) ej= min(a1:a20) 

MODA: Obtiene el valor que más se repite de  un rango indicado. 

=moda(rango) ej= moda(a1:a20) 

CONTAR.SI: Indicar el número de datos que  coinciden con una condición dada, en el rango 

especificado. 

=contar.si(rango,”criterio”) 

ej= contar.si(a1:a10,”>6”) SI. Permite hacer una compra

  

Temas 7 y 8: Sistemas operativos y Almacenamiento virtual

Sistemas operativos
Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación.


Almacenamiento virtual
Mediante los servicios web de almacenamiento de datos, hoy es posible almacenar nuestros datos y archivos en el ciberespacio, algo que unos años atrás hubiera sido impensado. Estos "discos duros virtuales" facilitan a los usuarios guardar copias on-line de sus archivos, pudiendo al mismo tiempo compartirlos con otros internautas.


Algunos son:

Temas 5 y 6: Web 2.0 y Hardware

Herramientas del web 2.0

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word Wide Web, permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.

~Blogs

Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas.

~Wiki

Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.

~Foro

Es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en categorías que contienen foros.

Hardware

Es el conjunto de dispositivos físicos de los que se componen una computadora.

~Clasificación

-Hardware de entrada: Sirven para comunicase con la computadora, es todo lo tangible de la computadora.

-Hardware de proceso: Es el CPU, es la unidad de procesamiento.

-Hardware de salida: Son la impresora, el monitor, bocinas.